Compartimos este interesante artículo de la web Pedagogía 350 sobre la Educación en nuestros días. ¿Preparado para realizar este test? Es imprescindible abrir una reflexión pedagógica, que nos lleve a enfrentar de forma sincera una trascendental pregunta: ¿Educas para el siglo XIX o para el XXI?
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El jueves 20 de octubre se celebró la segunda sesión del curso "Nuevas metodologías de enseñanza y evaluación en el aula de Secundaria" que estuvo dedicada al Aprendizaje Dialógico. José Manuel Castanedo, maestro especialista en el tema que actualmente trabaja en el CEO de Ramales de la Victoria, fue el ponente encargado de abrirnos los ojos a un concepto de aprendizaje basado en la inclusión donde toda la comunidad cuenta y tiene un papel esencial en el aprendizaje de las personas. Según la concepción dialógica del aprendizaje, para aprender todos necesitamos situaciones de interacción. Pero no solo necesitamos un gran número de interacciones, y que estas sean diversas, sino que además el diálogo que se establezca tiene que estar basado en una relación de igualdad y no de poder, lo que significa que todos y todas tenemos conocimiento que aportar, reconociendo así, la inteligencia cultural en todas las personas. Entre otros aspectos, hablamos de las desventajas de dirigirnos a los alumnos lanzando mensajes con bajas expectativas para ellos (sois unos vagos, no os interesa nada, etc.) con los cuales conseguimos que, efectivamente, no consigan aprender ni interesarse por nada. Debemos transmitir mensajes con altas expectativas, confiar en los alumnos y ofrecerles las oportunidades y entornos idóneos para aprender. Podéis profundizar en el tema a través del blog en el cual colabora José Manuel Castanedo titulado "Educación Inclusiva" y también en la Web "Comunidades de Aprendizaje". También consultando las siguiente bibliografía:
Ayer 18 de octubre empezó el curso "Nuevas metodologías de enseñanza y evalución en el aula de Secundaria" en el CEP de Laredo. Esta primera sesión estuvo dedicada al ABP, Aprendizaje Basado en Proyectos y tuvimos la suerte de contar con Mª Eugenia Domenech, profesora de Lengua y Literatura que actualmente trabaja en el IES Ataúlfo Argenta de Castro Urdiales en el ámbito socio-lingüístico de Orientación. Maru es también tutora online del INTEF del curso sobre ABP en el aula de Secundaria y ha particpado como ponente en diferentes congresos y encuentros educativos como AulaBlog.
Compartimos aquí la presentación que utilizó Maru en la primera parte de su sesión que contó también con una parte práctica donde los profesores asistentes al curso se pusieron manos a la obra y empezaron a trabajar ABP de forma cooperativa como podéis ver en la foto que ilustra este post ¿Veis la diferencia? Sentado en filas no podemos trabajar ABP ;-) Más enlaces de interés relacionados con la metodología ABP:
Los días 20, 25 y 27 de octubre se van a celebrar en el CEP de Santander las Jornadas tituladas "Evaluación cualitativa, evaluación para la mejora" para todo el profesorado de Cantabria, de todos los nievels educativos. La evaluación es parte del proceso de enseñanza y aprendizaje y como tal, en palabras de Miguel Ángel Santos Guerra, debemos hacer una reflexión sobre la naturaleza de la misma, su finalidad y las dimensiones éticas y sociales que la impregnan. En estas jornadas queremos reflexionar sobre estas cuestiones: qué es evaluar, cómo evaluamos, para qué evaluamos y qué valores perseguimos a través de la evaluación. Nuestra propuesta es “superar el concepto de evaluar para clasificar, comparar, seleccionar o calificar y utilizarla para aprender y para mejorar el aprendizaje del alumnado, las dinámicas de los centros educativos, las metodologías que utilizamos, la coordinación docente y la reflexión sobre nuestra práctica docente.” A continuación podéis ver el programa de las Jornadas, no os perdáis la oportunidad de hacer esta reflexión sobre la evaluación. ¡Os esperamos! 1ª SESIÓN: jueves 20 octubre Juan A. Sánchez. Unidad Técnica de Ordenación Académica de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de Cantabria. La evaluación en el contexto del nuevo calendario escolar: una oportunidad para el cambio. 2ª SESIÓN: martes 25 de octubre Javier Argos y Ana Castro. Departamento de Educación de la Universidad de Cantabria. Informes de evaluación a las familias en el marco de una evaluación cualitativa. 3ª SESIÓN: jueves 27 de octubre Miguel Ángel Santos Guerra. Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga. "Dime cómo evalúas y te diré qué tipo de profesional eres". Aunque ya anunciamos en este blog el comienzo de las actividades de formación para este curso en el CEP de Laredo, dichas actividades no se han realizado en las dependencias del CEP de Laredo sino en otros espacios como la EOI, el IES Bernardino de Escalante o la sede de la Cruz Roja debido a las características de los cursos, pero hoy os queremos comunicar que ayer se abrieron las puertas físicas del CEP situado en la C/Valdecilla S/N, entrando por el lateral de CEIP Virgen del Mar. Ayer comezó el taller de Conversación C2 de inglés y en 15 días empezará el curso "Nuevas metodologías de enseñanza y evaluación en el aula de Secundaria". Desde las asesoría de Primaria y Secundaria os damos la bienvenida, estamos a vuestra disposición para lo que sea menester. Compartimos unas imágenes de nuestro espacio de formación del CEP en Laredo. ¡Bienvenidos! |
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September 2017
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